ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ
Οι εργασίες μας για Τετάρτη;

1. ΒΜ. σελ 30-31
2. ΤΕ. σελ. 12  ασκ. 1,2 

                                                                            ΙΣΤΟΡΙΑ
Οι εργασίες μας για αύριο:

1. ΒΜ. σελ 29 
2. ΤΕ. σελ. 11 ασκ. 1, 2, 3

                                                                   ΓΛΩΣΣΑ 

Οι εργασίες μας για αύριο:

1. ορθογραφία τα χαρακτηριστικά της διαφήμισης 
2. να φτιάξετε τη δική σας διαφήμιση σ΄ένα χαρτόνι( εικόνα- σλόγκαν-κείμενο)
3. ποιο σλόγκαν από τις 4 διαφημίσεις του βιβλίου σελ 53-55 σας άρεσε περισσότερο και γιατί; 
4. ΤΕ. σελ. 31 ασκ. 1

Θρησκευτικά, Θεματική Ενότητα: Β Μάθημα: 5

Το  βιβλίο  της  Αλήθειας...

1.  Αναφέρει ο άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος : «όταν μελετάμε την Αγία Γραφή ανοίγονται μπροστά μας οι ουρανοί». Τι  εννοεί  με  αυτό ;

Γιατί  η  Αγία  Γραφή :

-μας  συμβουλεύει

-μας  διδάσκει  την  Αλήθεια  του  Χριστού

-μας  δείχνει  τον  δρόμο  για  την  Βασιλεία  του  Θεού

  

2.  Σε  ποια  μεγάλα  βιβλία  χωρίζεται  η  Αγία  Γραφή  και  τι  περιλαμβάνει  το  καθένα  ; 

Αγία  Γραφή - Βίβλος

Παλαιά  Διαθήκη                                                           Καινή  Διαθήκη 

(49  βιβλία)                                                                     (27  βιβλία)

Συμφωνία  για  τον  ερχομό                                            Συμφωνία  για  την  

του  Υιού  του  Θεού  στον                                             Δευτέρα  Παρουσία  και

κόσμο                                                                              την  τελική  κρίση                    

  

3.  Ποιο  είναι  το  κεντρικό  θέμα  του  κάθε  βιβλίου  της  Καινής  Διαθήκης;

 

4  Ευαγγέλια:  γεγονότα  από  την  ζωή  και  την  διδασκαλία  του  Χριστού

Επιστολές  Αποστόλων:  κήρυγμα  για  την  διδασκαλία  του  Χριστού  μέσα  από  καθημερινά  περιστατικά

Αποκάλυψη  του  Ιωάννη :  (σπίτι,  σελ.  19  βιβλίου)

 

4.  Στις  Πράξεις  των  Αποστόλων  καταγράφεται : «Και όλοι οι πιστοί έμεναν μαζί και τα είχαν όλα κοινά, και πουλούσαν τα κτήματά τους και τις περιουσίες τους και τα μοίραζαν σε όλους ανάλογα με τις ανάγκες που είχε ο καθένας».  Συμβαίνει  το  ίδιο  στις  χριστιανικές  κοινότητες  των  ημερών μας  και  γιατί ;  (Εργασία  για  το  σπίτι)

ΑΛΛΑΓΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ !

Καλησπέρα σε όλους σας και χρόνια πολλά !

Θα ήθελα να σας ενημερώσω ότι την αυριανή ημέρα, Πέμπτη 27 Οκτωβρίου 2016, θα πραγματοποιηθούν οι εξής αλλαγές :

-αντί για Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή θα κάνουμε Project για την Παγκόσμια Ημέρα της Αποταμίευσης

-αντί για Φυσική θα κάνουμε Θρησκευτικά

Την ενημέρωση αυτή θα την αναρτήσω και στην ιστοσελίδα του σχολείου.

Σας ευχαριστώ πολύ

Καλημέρα θα ήθελα να σας ενημερώσω πως το τεστ Ιστορίας θα γίνει την Πέμπτη 27/10 την 4η ώρα. 

                                           Γλώσσα
Οι εργασίες μας για αύριο:

1. ορθογραφία ΒΜ. σελ. 50 η θεωρία
2. άσκηση 7 ΒΜ. σελ. 52 να γίνει σε ένα μικρό χαρτόνι 
3. ΤΕ. σελ. 37 ασκ. 7 και 8 και σελ. 39 ασκ. 11

 Αύριο την 2η ώρα θα γίνει το μάθημα της Ιστορίας( ως συμπληρωματικό).

                                                               Γλώσσα:

   Καλημέρα σήμερα στη τάξη μας μας επισκέφτηκε η Διαιτολόγος- Διατροφολόγος κυρία Ελευθερία Σίσκογλου, που μας μίλησε για την υγιεινή διατροφή και μας έδωσε διάφορες ιδέες για ένα σωστό και γευστικό πρωινό. Οι μικροί μας μαθητές έλυσαν απορίες και συμμετείχαν ενεργά στις ερωτήσεις της Διατροφολόγου μας. 

Οι εργασίες μας για αύριο:

1. ΤΕ σελ. 33 ασκ. 3 
2. φυλλάδιο 

                                          Γλώσσα 

Σήμερα στα πλαίσια της ενότητας : "Διατροφής" φτιάξαμε το δικό μας γλυκό!!!

                                                              ΓΛΩΣΣΑ
                                  Ενότητα 4η: Διατροφή 
                          Η πιο λαίμαργη φάλαινα (ΒΜ.σελ. 47)
              

Ο Ευγένιος Τριβιζάς γεννήθηκε στην Αθήνα το 1946. Σπούδασε νομικά και οικονομικά και είναι καθηγητής εγκληματολογίας στην Αγγλία. Διδάσκει στο Πανεπιστήμιο του Reading, όπου διατελεί Ομότιμος Καθηγητής, και σε άλλα πανεπιστήμια. Είναι γνωστός ως συγγραφέας βιβλίων για παιδιά από τεσσάρων χρονών και πάνω. Όλα του τα έργα τα χαρακτηρίζει πρωτοτυπία και μεγάλη φαντασία.

Έχει γράψει περίπου 150 βιβλία μεταξύ των οποίων μυθιστορήματα, παραμύθια, θεατρικά έργα, αλφαβητάρια, διηγήματα, κόμικς, εκπαιδευτικά βιβλία, ενώ έχει συνεργαστεί και με παιδικά περιοδικά. Από τα πιο γνωστά του έργα είναι η Φρουτοπία και το Νησί των πυροτεχνημάτων.

Οι εργασίες για αύριο:

1. να φτιάξετε μια συνταγή μαγειρικής 
2. να κλίνετε το ρήμα λύνω σε οριστική, υποτακτική και προστακτική

                                                                ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ

Οι εργασίες μας για την επόμενη φορά:

1. ΒΜ. σελ. 23-24-25
2. ΤΕ. σελ. 9 άσκηση 2 και 4

           

   Καλημέρα σας, σήμερα γράψαμε το διαγώνισμα Γλώσσας και χρειαστήκαμε τις δύο πρώτες διδακτικές ώρες. Άρα το μάθημα Ιστορίας θα συμπληρωθεί την Παρασκευή 21/10 την δεύτερη ώρα. 

ΑΥΡΙΟ ΘΑ ΓΊΝΕΙ ΚΑΝΟΝΙΚΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΘΑ ΣΥΜΠΗΡΩΘΕΙ ΑΛΛΗ ΜΙΑ ΩΡΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ

           

   Καλημέρα σας, σήμερα γράψαμε το διαγώνισμα Γλώσσας και χρειαστήκαμε τις δύο πρώτες διδακτικές ώρες. Άρα το μάθημα Ιστορίας θα συμπληρωθεί την Παρασκευή 21/10 την δεύτερη ώρα. 

ΑΥΡΙΟ ΘΑ ΓΊΝΕΙ ΚΑΝΟΝΙΚΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΘΑ ΣΥΜΠΗΡΩΘΕΙ ΑΛΛΗ ΜΙΑ ΩΡΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ

Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή, Ενότητα 1Α Κεφάλαιο 3

ΚΕΦΑΛΑΙΟ  1^Α.  Η  οικογένεια 

 

3.  Δυσκολίες  που  αντιμετωπίζει  η  οικογένεια

1)  Ποιες  μορφές  οικογενειακών  δυσκολιών  γνωρίζουμε ;

ΕΣΩΤΕΡΙΚΕΣ

-Έλλειψη  επικοινωνίας                                              

-Σοβαρό  πρόβλημα  υγείας 

ΕΞΩΤΕΡΙΚΕΣ

-Ανεργία  γονέων

-Δυσκολία  ένταξης  στην  κοινωνία  

2)  Ποια  είναι  τα  στάδια  επίλυσης  των  δυσκολιών  ;

1^ο  ΣΤΑΔΙΟ :  ΤΙ  ΠΡΕΠΕΙ  ΝΑ   ΚΑΝΕΙ  Η  ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ;

Η  οικογένεια  πρέπει  να  έχει  :

-ενότητα

-διάθεση  για  συνεργασία

-συζήτηση  σε  ήρεμο  κλίμα

-αλληλοβοήθεια

2^ο  ΣΤΑΔΙΟ  :   ΤΙ  ΠΡΕΠΕΙ  ΝΑ  ΚΑΝΕΙ  Η  ΠΟΛΙΤΕΙΑ  ;

Η  πολιτεία  να  παρέχει  στήριξη  στην  οικογένεια  με  :

-Οικογενειακούς  συμβούλους

-Συμβουλευτικά  κέντρα  στήριξης  της  οικογένειας

3^ο  ΣΤΑΔΙΟ  :  ΠΟΙΑ  ΕΙΝΑΙ  Η  ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ  ΛΥΣΗ ;

Ο Ι       Ν Ο Μ Ο Ι      Τ Η Σ     Π Ο Λ Ι Τ Ε Ι Α Σ

Θρησκευτικά - Θεματική Ενότητα Α, Μάθημα: 4

Θρησκευτικά  ΣΤ’  Δημοτικού

                                                        Μάθημα :  4  

Θεματική Ενότητα :  Α

Η  Αλήθεια  βρίσκει  τους  πρώτους  ακολούθους...

1. Ποιοι  ήταν  οι  πρώτοι  μαθητές  του  Χριστού ;  Ανδρέας,  Ιωάννης,  Φίλιππος  2.  Με  ποιον  τρόπο  πείστηκε  τελικά  ο  Ναθαναήλ  για  την  θεία  φύση  του  Χριστού ; 

Όταν  ο  Ιησούς  του  αποκάλυψε  ότι  καθόταν  κάτω  από  μια  συκιά  πριν  καν  τον  συναντήσει  3.  Ο  Ιησούς  είπε  στο  Ναθαναήλ : Αλήθεια, πιστεύεις ότι είμαι ο Yιός του Θεού, επειδή σου είπα ότι καθόσουν κάτω από μια συκιά; Σίγουρα θα δεις και πιο σπουδαία πράγματα από αυτό. Τι  πιστεύετε  ότι  εννοεί  ;
  α) θαύματα

β) αξία  της  ζωής

γ) το  ιδανικό  της  μετάνοιας

δ) ο  δρόμος  για  την  Βασιλεία  του  Θεού  4.  Στο  κατά  Ματθαίον  Ευαγγέλιο  βρίσκουμε  την  φράση :  Τότε είπε ο Ιησούς στους μαθητές του «Εάν κανείς θέλει να με ακολουθήσει, ας απαρνηθεί τον εαυτό του και ας σηκώσει το σταυρό του και ας με ακολουθήσει».  Σε  ποιο  συμπέρασμα  μας  οδηγεί  η  φράση  αυτή  ; (Εργασία  για  το  σπίτι)

                                                Γλώσσα:

 Καλημέρα σας, σήμερα στο μάθημα της γλώσσας λύσαμε απορίες και έγιναν κάποιες διευκρινίσεις στην ύλη. Ακόμα, εξήγησα στα παιδιά πως θα είναι διαμορφωμένο το διαγώνισμα της γλώσσας, επειδή αποτελεί την πρώτη γραπτή εξέταση της σχολικής χρονιάς 

Η ύλη μας για το διαγώνισμα την Δευτέρα 17/10:

Ενότητα 1η:

ΒΜ. σελ. 8-9-10( μόνο ασκ. 5)

σελ. 11-12-13-14(μόνο τον πίνακα)

σελ. 15-17-18( μόνο ασκ. 2)

σελ. 21 μόνο τον πίνακα

ΤΕ. μόνο τις ασκήσεις που έχουμε λύσει

Ενότητα 2η:

ΒΜ. σελ 24-25-26-27( μόνο από την ασκ. 3 αυτό που υπογραμμίσαμε)

σελ. 28-29-30-31( μόνο ασκ. 5)

σελ. 32-33(μόνο ασκ. 1) 

σελ. 34-35-36-37( τον πίνακα) 

ΤΕ. μόνο τις ασκήσεις που έχουμε λύσει

Θα ήθελα να διαβάσουν και όλα τα φυλλάδια που δόθηκαν για τις δύο ενότητες. 

 Θα ήθελα ακόμα  να σας γνωστοποιήσω πως την επόμενη βδομάδα θα περάσουμε στην 3η διδακτική ενότητα της Γλώσσας, με θέμα την Διατροφή. Σε αυτή την ενότητα θα κάνουμε αρκετές κατασκευές σχετικές με την διατροφή και θα ήθελα τα παιδιά να φέρουν την Τρίτη έναν ξύλινο μικρό καμβά 280g και μίνι ξύλινο καβαλέτο 30cm. 

                                           Ευχαριστώ πολύ εκ των προτέρων 

Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής : Φωτογραφικό υλικό

Παγκόσμια  Ημέρα  Διατροφής :  Τα  εκτάκια μας εξάγοντας  τις  δημιουργικές  και  αυτοσχέδιες  ικανότητές  τους  ετοίμασαν  γευστικές  φρουτοσαλάτες  και  φρεσκοστυμμένους χυμούς. Η  υγιεινή  διατροφή  είναι  τρόπος  ζωής !  Συγχαρητήρια σε όλους  για  τις  φανταστικές  δημιουργίες !

                                              Γλώσσα

Η ύλη μας για το διαγώνισμα την Δευτέρα 17/10:

Ενότητα 1η:
ΒΜ. σελ. 8-9-10( μόνο ασκ. 5)
σελ. 11-12-13-14(μόνο τον πίνακα)
σελ. 15-17-18( μόνο ασκ. 2)
σελ. 21 μόνο τον πίνακα
ΤΕ. μόνο τις ασκήσεις που έχουμε λύσει

Ενότητα 2η:
ΒΜ. σελ 24-25-26-27( μόνο από την ασκ. 3 αυτό που υπογραμμίσαμε)
σελ. 28-29-30-31( μόνο ασκ. 5)
σελ. 32-33(μόνο ασκ. 1) 
σελ. 34-35-36-37( τον πίνακα) 
ΤΕ. μόνο τις ασκήσεις που έχουμε λύσει

 Θα ήθελα να ενημερώσω πως την Παρασκευή θα κάνουμε επανάληψη στις ενότητες και θα λύσουμε απορίες σας. 

Οι εργασίες μας για Παρασκευή:

1. φωτοτυπία ασκ. 5 και τις λέξεις που έδωσα στο μάθημα  να βρείτε συνώνυμα. 
2. φωτοτυπία με αριθμητικά ασκ. 3

Καλό Μεσημέρι!!!!

                                                                            Ιστορία 
       Κεφάλαιο 3ο: Η Αμερικανική και Γαλλική Επανάσταση

Οι εργασίες μας για αύριο: 
να διαβάσετε όλο το μάθημα σελ. 21 και το γλωσσάρι


                                                 Καλό Μεσημέρι!!!

                                                                            Γλώσσα 
                                        Ενότητα 2η Κατοικία

Οι εργασίες μας για αύριο:

1. να διαβάσετε την θεωρία που γράψαμε σήμερα στο τετράδιο γλώσσας(κόκκινο)
2. να κλιθούν τα εξής ουσιαστικά: ιατρός, πόλη, πράξη, λύση, τάξη και θέση
3. ΤΕ. σελ. 24 ασκ. 4 

Όσα είδαμε στο μάθημα σήμερα:

Κλίση των θηλυκών ουσιαστικών σε -ος και -η

Λόγια κλίση θηλυκών σε-ος

α) Τα ιδιόκλιτα θηλυκά σε -ος είναι:

1. ΟΞΥΤΟΝΑ (τονίζονται στη λήγουσα), π.χ. οδός.
2. ΠΑΡΟΞΥΤΟΝΑ (τονίζονται στη παραλήγουσα), π.χ. ψήφος.
3. ΠΡΟΠΑΡΟΞΥΤΟΝΑ (τονίζονται στην προπαραλήγουσα), π.χ. ερήμος.

β) Τα οξύτονα και τα παραξύτονα τονίζονται σε όλες τις πτώσεις εκεί που τονίζονται και στην ονομαστική ενικού:

η συνοδός, της συνοδού...
η ψήφος, της ψήφου...

Αντίθετα τα προπαροξύτονα στην γενική ενικού και πληθυντικού και στην αιτιατική πληθυντικού κατεβάζουν τον τόνο κατά μια συλλαβή:

η είσοδος της εισόδου

Θηλυκά σε -η (αρχαιόκλιτα)

α) Στον ενικό τα αρχαιόκλιτα θηλυκά ουσιαστικά σε -η κλίνονται όπως όλα τα θηλυκά σε -η, με τη διαφορά ότι στη γενική σχηματίζουν δύο τύπους.

Π.χ. της τάξης και της τάξεως

β) Στον πληθυντικό παρουσιάζουν κάποιες διαφορές και ακολουθούν την αρχαία κλίση. Για αυτό οωομάζονται αρχαιόκλιτα.

Τη γενική σε –εως τη συναντάμε σε παλιά κείμενα και σε επίσημες ανακοινώσεις. Δε χρησιμοποιείται συνήθως στον καθημερινό λόγο.

• Όταν σχηματίζουν  γενική σε -εως, λέξεις με περισσότερες από δύο συλλαβές, μεταφέρουν τον τόνο στην επόμενη συλλαβή.

Π.χ. της κυβέρνησης/της κυβερνήσεως

Καλό Μεσημέρι!!!!

                                                                            Γλώσσα 
                                        Ενότητα 2η Κατοικία

Οι εργασίες μας για αύριο:

1. να διαβάσετε την θεωρία που γράψαμε σήμερα στο τετράδιο γλώσσας(κόκκινο)
2. να κλιθούν τα εξής ουσιαστικά: ιατρός, πόλη, πράξη, λύση, τάξη και θέση
3. ΤΕ. σελ. 24 ασκ. 4 

Όσα είδαμε στο μάθημα σήμερα:

Κλίση των θηλυκών ουσιαστικών σε -ος και -η

Λόγια κλίση θηλυκών σε-ος

α) Τα ιδιόκλιτα θηλυκά σε -ος είναι:

1. ΟΞΥΤΟΝΑ (τονίζονται στη λήγουσα), π.χ. οδός.
2. ΠΑΡΟΞΥΤΟΝΑ (τονίζονται στη παραλήγουσα), π.χ. ψήφος.
3. ΠΡΟΠΑΡΟΞΥΤΟΝΑ (τονίζονται στην προπαραλήγουσα), π.χ. ερήμος.

β) Τα οξύτονα και τα παραξύτονα τονίζονται σε όλες τις πτώσεις εκεί που τονίζονται και στην ονομαστική ενικού:

η συνοδός, της συνοδού...
η ψήφος, της ψήφου...

Αντίθετα τα προπαροξύτονα στην γενική ενικού και πληθυντικού και στην αιτιατική πληθυντικού κατεβάζουν τον τόνο κατά μια συλλαβή:

η είσοδος της εισόδου

Θηλυκά σε -η (αρχαιόκλιτα)

α) Στον ενικό τα αρχαιόκλιτα θηλυκά ουσιαστικά σε -η κλίνονται όπως όλα τα θηλυκά σε -η, με τη διαφορά ότι στη γενική σχηματίζουν δύο τύπους.

Π.χ. της τάξης και της τάξεως

β) Στον πληθυντικό παρουσιάζουν κάποιες διαφορές και ακολουθούν την αρχαία κλίση. Για αυτό οωομάζονται αρχαιόκλιτα.

Τη γενική σε –εως τη συναντάμε σε παλιά κείμενα και σε επίσημες ανακοινώσεις. Δε χρησιμοποιείται συνήθως στον καθημερινό λόγο.

• Όταν σχηματίζουν  γενική σε -εως, λέξεις με περισσότερες από δύο συλλαβές, μεταφέρουν τον τόνο στην επόμενη συλλαβή.

Π.χ. της κυβέρνησης/της κυβερνήσεως

Καλό Μεσημέρι!!!!

                                                                            Γλώσσα 
                                        Ενότητα 2η Κατοικία

Οι εργασίες μας για αύριο:

1. να διαβάσετε την θεωρία που γράψαμε σήμερα στο τετράδιο γλώσσας(κόκκινο)
2. να κλιθούν τα εξής ουσιαστικά: ιατρός, πόλη, πράξη, λύση, τάξη και θέση
3. ΤΕ. σελ. 24 ασκ. 4 

Όσα είδαμε στο μάθημα σήμερα:

Κλίση των θηλυκών ουσιαστικών σε -ος και -η

Λόγια κλίση θηλυκών σε-ος

α) Τα ιδιόκλιτα θηλυκά σε -ος είναι:

1. ΟΞΥΤΟΝΑ (τονίζονται στη λήγουσα), π.χ. οδός.
2. ΠΑΡΟΞΥΤΟΝΑ (τονίζονται στη παραλήγουσα), π.χ. ψήφος.
3. ΠΡΟΠΑΡΟΞΥΤΟΝΑ (τονίζονται στην προπαραλήγουσα), π.χ. ερήμος.

β) Τα οξύτονα και τα παραξύτονα τονίζονται σε όλες τις πτώσεις εκεί που τονίζονται και στην ονομαστική ενικού:

η συνοδός, της συνοδού...
η ψήφος, της ψήφου...

Αντίθετα τα προπαροξύτονα στην γενική ενικού και πληθυντικού και στην αιτιατική πληθυντικού κατεβάζουν τον τόνο κατά μια συλλαβή:

η είσοδος της εισόδου

Θηλυκά σε -η (αρχαιόκλιτα)

α) Στον ενικό τα αρχαιόκλιτα θηλυκά ουσιαστικά σε -η κλίνονται όπως όλα τα θηλυκά σε -η, με τη διαφορά ότι στη γενική σχηματίζουν δύο τύπους.

Π.χ. της τάξης και της τάξεως

β) Στον πληθυντικό παρουσιάζουν κάποιες διαφορές και ακολουθούν την αρχαία κλίση. Για αυτό οωομάζονται αρχαιόκλιτα.

Τη γενική σε –εως τη συναντάμε σε παλιά κείμενα και σε επίσημες ανακοινώσεις. Δε χρησιμοποιείται συνήθως στον καθημερινό λόγο.

• Όταν σχηματίζουν  γενική σε -εως, λέξεις με περισσότερες από δύο συλλαβές, μεταφέρουν τον τόνο στην επόμενη συλλαβή.

Π.χ. της κυβέρνησης/της κυβερνήσεως

Καλό Μεσημέρι!!!!

                                                                    Γεωγραφία
               Κεφάλαιο 4ο : Ο άξονας της Γης - Ημέρα και  Νύχτα

Οι εργασίες μας για αύριο:

1. να διαβάσετε ΒΜ. σελ. 21-22 ό,τι υπογραμμίσαμε 
2. να κάνετε στο ΤΕ. τις ασκήσεις 2, 3 και 4 σελ. 8

Ας μάθουμε και αυτό:

«Η μουσική των ουρανίων σφαιρών» – 2500 χρόνια μετά η NASA δικαιώνει Πυθαγόρα και Πλάτωνα

http://www.awakengr.com/i-mousiki-ton-ouranion-sferon-2500-chronia-meta-i-nasa-dikeoni-pythagora-ke-platona/

 Καλό Μεσημέρι!!!!

  

                                                                          Ιστορία

           Κεφάλαιο 3ο: Η Αμερικάνικη και Γαλλική Επανάσταση 

Οι εργασίες σας για αύριο:

1. να διαβάσετε ΒΜ. σελ. 21 μόνο τις δύο πρώτες παραγράφους 
2.  να κάνετε την ερώτητα 1 ΒΜ. σελ. 19, όσοι δεν την φέρατε σήμερα. 

                                                                        Καλό Μεσημέρι!!!

Καλημέρα σας, θα ήθελα να κάνω μια διευκρίνηση, επειδή έγινε ένα λάθος στο ενημερωτικό των  e-mails που δόθηκε στα παιδιά την Παρασκευή, το e-mail μου με το οποίο θα μπορούμε να επικοινωνούμε είναι: fwteinh16356@gmail.com. Ζητώ και πάλι συγγνώμη και ευχαριστώ για την κατανόηση σας .                                 
                               Η δασκάλα της τάξης κύρια Ρούση Φωτεινή.

                                           
                                             Γλώσσα:
                                Ενότητα 2η Κατοικία

Οι ασκήσεις μας για αύριο:

1. ορθογραφία ΒΜ. σελ. 36 οι λέξεις του κρυπτόλεξου ασκ. 6α. 
2. άσκηση 6γ. ΒΜ σελ. 36 
3. διάβασμα γραμματική σελ. 123-129: Τα αριθμητικά

 Καλό Μεσημέρι!!!!!!!

Θρησκευτικά Κεφάλαιο Α Μάθημα 3

Η  αλήθεια  στο  πρόσωπο  του  Θεού...

1.  Μέσα  από  την  ιστορία  της  φλεγόμενης  βάτου  η  αλήθεια  συνδέεται  με  τον  ίδιο  τον  Θεό.  Πώς  εξηγείται  αυτό ;

H  αλήθεια  αυτή

-δεν αναλώνεται

- δε χάνεται ποτέ

-δεν την κατακτά ο άνθρωπος

- την αποκαλύπτει ο ίδιος ο Θεός

-είναι αιώνια

-αφορά όλους τους ανθρώπους
- σώζει

2.  Γιατί  ο  Χριστός   κήρυξε  στο   ανθρώπινο  γένος :  ‘Εγώ  είμαι  η  οδός,  η  αλήθεια,  η  ζωή! ‘ ;

Οδός :  Έδειξε  το  δρόμο  για  τη  Βασιλεία  του  Θεού

Αλήθεια :  Δίδαξε  την  αλήθεια  για  τη  ζωή

Ζωή :  Είναι  υπεύθυνος  για  την  ανθρώπινη  δημιουργία

3.  Τι  θα  απαντούσατε  εσείς  στον  Πιλάτο  στην  ερώτηση  που  έκανε  στον  Ιησού  ‘τι  είναι  η  αλήθεια’  ;  (Εργασία  για  το  σπίτι)

                 Σήμερα φτιάξαμε το προφίλ της τάξης μας  :

               Να 'μαστε!!!!!

                                             ΓΛΩΣΣΑ
                                   Ενότητα: 2η Κατοικία

Οι ασκήσεις σας για το Σαββατοκύριακο:

1. Ορθογραφία γραμματική σελ. 124 ο πίνακας με τα απόλυτα και τακτικά αριθμητικά από το 1 έως το 22. 
2. Να διαβάσετε στη γραμματική σελ 123-126
3. Να κάνετε την δραστηριότητα 27 σελ. 125 στο τετράδιο γλώσσας
4. και τα φυλλάδια γλώσσας .

                                      Σήμερα μάθαμε :

Τα αριθμητικά είναι λέξεις που φανερώνουν αριθμούς και διακρίνονται σε αριθμητικά ουσιαστικά και αριθμητικά επίθετα.

a) Τα αριθμητικά ουσιαστικά είναι περιληπτικά ουσιαστικά που φανερώνουν ένα πλήθος ανθρώπων ,ζώων, πραγμάτων. Έχουν καταλήξεις –άδα και –αριά.
Π.χ.

• Αγόρασα μια δωδεκάδα αβγά.
• Στο δρόμο έπαιζαν καμιά δεκαριά παιδιά.

Τα επίθετα που φανερώνουν αριθμούς λέγονται αριθμητικά. 
Τα αριθμητικά επίθετα ανάλογα με τη σημασία τους χωρίζονται σε απόλυτα,τακτικά, πολλαπλασιαστικά και αναλογικά 
αριθμητικά.

ΚΑΛΟ ΣΑΒΒΑΤΟΚΥΡΙΑΚΟ!!!!! :) :)

Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Ενότητα 1Α Κεφάλαιο 2

2.  Ρόλοι  δικαιώματα  και  υποχρεώσεις  των  μελών  της  οικογένειας (συνέχεια)

Σε  μια  οικογένεια...

            Όλοι  έχουμε...                                                                       Αλλά  έχουμε  και...

      

      ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ                                                                         ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ

  

και  ο  καθένας  μας  αναλαμβάνει  έναν...

ΡΟΛΟ

                                                        Μια  οικογένεια  χρειάζεται ...                                                                  ΟΡΓΑΝΩΣΗ   

   

Αλλά  όλοι  ακολουθούν...

                                                        ΚΑΝΟΝΕΣ  ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ

Για  το  σπίτι :

• Απ' έξω  το  σχεδιάγραμμα  στην  φωτοτυπία
• Την  άσκηση  του  βιβλίου  στην  σελ. 12  (πίνακας  ρόλων)

                                            ΓΛΩΣΣΑ
                           ΕΝΟΤΗΤΑ 2η ΚΑΤΟΙΚΙΑ

Οι εργασίες μας για αύριο:

1. ορθογραφία οι λέξεις απο την άσκηση 5 ΒΜ σελ. 35 και την θεωρία ΒΜ σελ. 30 
2. άσκηση 3 ΒΜ. σελ. 34 
3. να φέρετε την γραμματική μαζι σας
4. και μία φωτογραφία σας για να φτιάξουμε σε κολαζ το προφιλ της ταξης μας 

       Τί είναι τα αρτικόλεξα; 

Τί είναι οι συντομογραφίες;

ΓΙΑ ΔΕΣ ΚΑΙ ΑΚΟΥΩ !!!!

                                                                                         ΚΑΛΟ ΜΕΣΗΜΕΡΙ!!!!!! 

ΘΕΩΡΙΑ ΓΛΩΣΣΑΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 2η ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΒΜ. σελ. 26 

Οι ασκήσεις μας για αύριο:

1. ορθογραφία τις λέξεις ΒΜ σελ. 29

2. άσκηση 3 ΒΜ σελ. 30 

3. ΤΕ. σελ. 26 ασκ. 8, σελ. 27 ασκ. 9 και σελ. 28 ασκ. 11

                                                                         ΚΑΛΟ ΜΕΣΗΜΕΡΙ!!!!!!!!!!!!