Το φωτεινό άστρο των Χριστουγέννων οδήγησε τους 3 μάγους στον Χριστό. Ας οδηγήσει και εσάς σε μια ζωή ευτυχισμένη με  αγάπη, ζεστασιά, υγεία , χαμόγελα. Τις καλύτερες ευχές για Καλά Χριστούγεννα!!!


ΚΑΛΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ!!!

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

Άσκηση 19/12/2017

Στο τετράδιο

1)Πώς θα διαγράψουμε μια διαφάνεια;

2)Άσκηση 14 στη σελ. 224 του βιβλίου

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

Άσκηση 18/12/2017
Στο USB

Θα ανοίξετε την Παρουσίαση "Ασκήσεις Σελ 206" από το USB και θα εκτελέσετε τις παρακάτω ασκήσεις:
Σελ 206: 11, 12, 13, 14.

Προσοχή!
Αποθηκεύστε τις αλλαγές

Οι μαθητές που απουσίαζαν ή δεν είχαν USB  στο σχολείο,

 έχουν στο τετράδιο τις ασκήσεις: 

 Σελ 206: 11, 12, 14.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

20.7+20.8+20.9+20.10+20.12+20.13+20.14/σελ.128-129

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ

Στο μάθημα των Θρησκευτικών ολοκληρώσαμε την ενότητα 2 . Μιλήσαμε για το Ναό της Αναστάσεως , την Ύψωση του Τίμιου Σταυρού καθώς και για τον Μέγα Κωνσταντίνο  και την Αγία Ελένη. Για να δείτε την σχετική παρουσίαση πατήστε στην παραπάνω εικόνα . 

ΙΣΤΟΡΙΑ

Διαβάζω κεφάλαιο 3ο και κεφάλιο 7ο 

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ

Διαβάζω κεφάλαιο 11ο σελ 43-44 και ΤΕ σελ. 15 ασκ. 2,3 και σελ 16 ασκ. 3,4 

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

19.33-19.36/σελ.124
και
Κριτήριο Αξιολόγησης σελ.125

ΓΛΩΣΣΑ

Οι εργασίες μας για Δευτέρα: 

1. ορθογραφία και αντιγραφή ΒΜ σελ, 11 το πινακάκι άσκηση 6 (2 φορές) και τις μετοχές άσκηση 7 (1 φορά)
2. φυλλάδιο 
3. προτάσεις με τις λέξεις άσκηση 8 ΒΜ σελ. 12 

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

Άσκηση 13/12/2017

Στο τετράδιο
1) Σελ 206: Ερώτηση 4

Στο USB
2)Να δημιουργήσετε μία παρουσίαση με τα γεωμετρικά σχήματα.

• Η διάταξη των διαφανειών να είναι Μόνο Τίτλος.
• Ξεχωριστή διαφάνεια για κάθε σχήμα.
• Όνομα Παρουσίασης: Γεωμετρικά Σχήματα.

ΦΥΣΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 5Η ΖΩΑ 13/12/2017

Σήμερα στο  μάθημα  της Φυσικής προχωρήσαμε στην 5η Ενότητα . Μιλήσαμε για την ταξινόμηση των ζώων καθώς επίσης και για τις υποκατηγορίες των ασπόνδυλων ζώων . Για να δείτε μια σχετική παρουσίαση , πατήστε στην παρακάτω εικόνα . 

ΓΛΩΣΣΑ

ΜΕΤΟΧΗ ΠΑΘΗΤΙΚΟΥ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΥ

Οι εργασίες μας για αύριο:

1. ορθογραφία και αντιγραφή τις παραπάνω μετοχές 
2. φυλλάδιο γλώσσας 

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Τεστ στα Κεφάλαια 14-18

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

Άσκηση 12/12/2017
Στο τετράδιο

1)Πώς θα μετακινήσουμε μία διαφάνεια από μία παρουσίαση σε μία άλλη;
2)Πώς θα εισάγουμε όλες τις διαφάνειες μιας παρουσίασης σε μία άλλη;

ΓΛΩΣΣΑ

Οι εργασίες μας για αύριο:

1. ΤΕ σελ. 51 ασκ. 1
2. κλίνω: το διαφανές μπουκάλι, ο διαρκής καβγάς, το αειθαλές δέντρο, το πολυτελές ξενοδοχείο και η διαρκής εξάσκηση
3. διαβάζω ονοματικές-ρηματικές φράσεις και επίθετα σε ης-ες

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

Άσκηση 11/12/2017

Στο τετράδιο

1)Πώς θα μεταβούμε από την παρουσίαση Έσοδα στην παρουσίαση Σχεδίαση;

2)Με ποιο πλήκτρο από το πληκτρολόγιο θα επιλέξουμε πολλές παρουσιάσεις ταυτόχρονα; 

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Διάβασμα σελ.117-120
Ασκήσεις 19.9+19.10+19.11+19.12
                 19.14+19.15+19.17+19.21

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ

Διαβάζω κεφάλαιο 10ο σελ. 39-41

ΓΛΩΣΣΑ

Οι εργασίες μας για αύριο:

1. κλίνω στο κόκκινο τετράδιο: η ολική καταστροφή, η ευρύτερη περιοχή και η τελευταία ημέρα
2. το ρήμα καλλιεργώ στην υποτακτική ενεργητικής φωνής 
3. ορθ. και αντιγραφή ΒΜ β' τεύχος σελ. 8 "Τεράστιες..Κρήτη"

ΙΣΤΟΡΙΑ

Κεφάλαιο 1ο τρίτη ενότητα σελ. 75-76

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ :ΕΝΟΤΗΤΑ Γ' Η ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ 8/12/2017

Σήμερα στο μάθημα της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής προχωρήσαμε στην ENOTHTA  Γ' : H Εκκλησία της Ελλάδος. Δόθηκε στους μαθητές φωτοτυπία με σχεδιάγραμμα  καθώς επίσης και οι παρακάτω ερωτήσεις  :

• Ποια αναγνωρίζεται ως επικρατούσα θρησκεία από το ελληνικό Σύνταγμα;
• Ποιο είναι το έργο της Εκκλησίας της Ελλάδος ;
• Πώς είναι οργανωμένη η Εκκλησία ;
• Από  ποια όργανα διοικείται η Εκκλησία της Ελλάδος; 

ΚΑΛΟ ΣΑΒΒΑΤΟΚΥΡΙΑΚΟ!!!

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Φυλλάδιο για το Κεφάλαιο 18

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Φυλλάδιο για το Κεφάλαιο 17

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

Άσκηση 6/12/2017

Στο τετράδιο

1)Πώς θα εφαρμόσουμε περιστροφή 30 μοιρών σε ένα σχήμα;

2)Πώς θα αφαιρέσουμε το περίγραμμα από ένα σχήμα;

3)Πώς θα τοποθετήσουμε ένα σχήμα στην κάτω δεξιά γωνία μιας διαφάνειας; 

ΦΥΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΗΝ ΕΝΟΤΗΤΑ ΑΝΑΠΝΟΗ - ΔΙΑΠΝΟΗ 6/12/2017

Σήμερα  στο μάθημα της Φυσικής κάναμε επανάληψη στην ενότητα: Αναπνοή - Διαπνοή . Επίσης , μοιράστηκε στους μαθητές φωτοτυπία με ασκήσεις εμπέδωσης του μαθήματος ( άσκηση συμπλήρωσης κενών , άσκηση σωστού - λάθους και μία ερώτηση ανάπτυξης) . Για να δείτε μια σχετική παρουσίαση , πατήστε στην παραπάνω εικόνα . 

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

Άσκηση 5/12/2017

Στο τετράδιο

1)Πώς μπορούμε να προσθέσουμε κείμενο μέσα σε ένα σχήμα;

Στο USB

1)Να δημιουργήσετε το σχήμα της σελίδας 195 του βιβλίου. 

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

Άσκηση 4/12/2017

Στο τετράδιο

1)Πώς θα εισάγουμε σε μια διαφάνεια το Αυτόματο Σχήμα Έλλειψη;

2)Πώς θα εφαρμόσουμε στο σχήμα Γέμισμα με Υφή Καμβάς;

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Φυλλάδια για τα κεφάλαια 15 και 16

Οι εργασίες μας για Δευτέρα:

1. ορθογραφία και αντιγραφή ΒΜ σελ. 87 άσκηση "Στη Μικρά Ασία...τους" 
2. φυλλάδιο γλώσσας 
3. εικόνες με την Μικρασιατική Καταστροφή 

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ

Άσκηση 28/11/2017
1)Πώς θα αλλάξουμε θέση στο Υπόμνημα ενός Γραφήματος;
2)Πώς θα αλλάξουμε το ύψος και το πλάτος ενός γραφήματος;

Προσοχή!
Επανάληψη σε όλη την ύλη του Γραφήματος .........

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Φυλλάδιο για το Κεφάλαιο 13, όλες τις ασκήσεις εκτός από την 1

ΓΛΩΣΣΑ

   Με αφορμή το απόσπασμα από το κείμενο ''Αιολίκη γη'' του  Ηλία Βενέζη μιλήσαμε για τη Μικρασιατική καταστροφή. Είδαμε εικόνες και μάθαμε για τη ζωή των ανθρώπων της Σμύρνης πριν την καταστροφή. Ακόμα, μιλήσαμε για τα γεγονότα που οδήγησαν στην καταστροφή της, το 1922: 

Ο Ηλίας Βενέζης (πραγματικό όνομα: Ηλίας Μέλλος, Αϊβαλί, 4 Μαρτίου 1904 - Αθήνα, 3 Αυγούστου 1973) ήταν Έλληνας λογοτέχνης, μέλος της Ακαδημίας Αθηνών. Έγινε γνωστός με τα μυθιστορήματά του Το νούμερο 31328,και Γαλήνη.Στη διάρκεια της πολύχρονης παρουσίας του στα γράμματα, ασχολήθηκε με όλες σχεδόν τις μορφές γραπτού λόγου. Δημοσίευσε και εξέδωσε μυθιστορήματα, διηγήματα, μελέτες, χρονογραφήματα,βιογραφίες, οδοιπορικά, ταξιδιωτικές εντυπώσεις.

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

Άσκηση 27/11/2017

Στο τετράδιο

1) Πώς θα εμφανίσω το φύλλο εργασίας του Excel σε ένα γράφημα;

2)Πώς θα αλλάξω τον τύπο του γραφήματος;

3)Πώς θα εισάγω τίτλο γραφήματος;

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Φυλλάδιο για το Κεφάλαιο 12 

ΓΛΩΣΣΑ

Οι ασκήσεις για Δευτέρα: φυλλάδια γλώσσας.
Να φέρετε και το βιβλίο ιστορίας και το τετράδιο. 


Καλό σαββατοκύριακο!

ΙΣΤΟΡΙΑ

  Στα πλαίσια της ολοκλήρωσης της Β' ενότητας στο μάθημα Ιστορίας οι μαθητές θα γράψουν διαγώνισμα στα εξής κεφάλαια: 

• ΒΜ. κεφάλαιο 1ο  , κεφάλαιο 2ο, κεφάλαιο 3ο, κεφάλαιο 5ο , κεφάλαιο 7ο και κεφάλιο 8ο 
• ΤΕ σελ 11 ασκ. 1-3, σελ. 12 ασκ 4, σελ. 15 ασκ 14, σελ. 17 ασκ. 19 . 

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Κριτήριο Αξιολόγησης σελ.86 και σελ.91

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

Άσκηση 22/11/2017

Στο τετράδιο

1)Πώς εισάγουμε ένα γράφημα σε μια διαφάνεια του PowerPoint;

Στο USB

1)Να δημιουργήσετε ένα γράφημα Σωρευμένη Στήλη 3-Δ.

Να χρησιμοποιήσετε τα παρακάτω δεδομένα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

18.14/σελ.116
Κριτήριο Αξιολόγησης σελ.116
Κριτήριο Αξιολόγησης σελ.80

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

18.3+18.4+18.5/σελ.115

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ

Άσκηση 20/11/2017

Στο τετράδιο 

1)Πώς θα προσθέσουμε ένα δεύτερο Βοηθό στον Προϊστάμενο;

2)Πώς θα αλλάξουμε το μέγεθος του Οργανογράμματος;

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

17.8-17.17.15/σελ.110-111

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

16.15+16.16+16.18+16.19+16.20+16.21+16.22+16.23+16.24+16.25/σελ.104-105

Ενημέρωση Γονέων 25/11/2017

Αγαπητοί γονείς,
σας γνωστοποιούμε ότι το Σάββατο 25/11/2017 θα πραγματοποιηθεί Ενημέρωση Γονέων αναφορικά με την επίδοση των μαθητών της κάθε τάξης.
Θα διανεμηθεί ενημερωτικό σημείωμα με τις λεπτομέρειες της συνάντησης τη Δευτέρα.

Χορωδία Δημοτικού

Ενημέρωση γονέων
Η ενημέρωση γονέων θα γίνει το Σάββατο 25 Νοεμβρίου. Για περισσότερες πληροφορίες θα σταλεί ενημερωτικό.

Χορωδία Δημοτικού

Όσα παιδιά παίρνουν μέρος στη χορωδία ,θα συμμετάσχουν αύριο στη γιορτή του Γυμνασίου που θα πραγματοποιηθεί στις 13:40 στην αίθουσα της Μουσικής.

Θα πρέπει να φορούν μαύρα ρούχα και να έχουν μαζί το ντοσιέ τους με τα τραγούδια .

Υπενθυμίζεται ότι η γιορτή πραγματοποιείται μόνο για τους μαθητές.

Το αυριανό πρόγραμμα θα υλοποιηθεί κανονικά εκτός από τις 3 τελευταίες ώρες για τα παιδιά της χορωδίας.Οι υπόλοιποι μαθητές θα παρακολουθήσουν κανονικά το πρόγραμμα τους.

Χορωδία Δημοτικού

Όσα παιδιά παίρνουν μέρος στη χορωδία ,θα συμμετάσχουν αύριο στη γιορτή του Γυμνασίου που θα πραγματοποιηθεί στις 13:40 στην αίθουσα της Μουσικής.
Θα πρέπει να φορούν μαύρα ρούχα και να έχουν μαζί το ντοσιέ τους με τα τραγούδια .
Υπενθυμίζεται ότι η γιορτή πραγματοποιείται μόνο για τους μαθητές.
Το αυριανό πρόγραμμα θα υλοποιηθεί κανονικά εκτός από τις 3 τελευταίες ώρες για τα παιδιά της χορωδίας.Οι υπόλοιποι μαθητές θα παρακολουθήσουν κανονικά το πρόγραμμα τους.

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ 

Άσκηση 15/11/2017

Στο USB

• Να ανοίξετε το PowerPoint
• Να δημιουργήσετε μια 2η διαφάνεια Τίτλος και Αντικείμενο
• Να δημιουργήσετε το Οργανόγραμμα της σελίδας 153 του βιβλίου.
• Να χρησιμοποιήσετε μορφοποιήσεις της αρεσκείας σας.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

16.4-16.12/σελ.103-104

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

15.6+15.7+15.8+15.9+15.10/σελ.98

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

Άσκηση 13/11/2017

Στο USB

• Δημιουργία του Οργανογράμματος της άσκησης 4 της Σελ.154.
• Εφαρμόστε μπλε χρώμα Γεμίσματος σε όλα τα πλαίσια και κόκκινο χρώμα Γραμματοσειράς.

ΙΣΤΟΡΙΑ

Να διαβάσετε το κεφάλαιο 7 σελ. 52-53

ΓΛΩΣΣΑ

Οι εργασίες μας:

1. ορθογραφία και αντιγραφή ΤΕ σελ. 35 άσκηση 5 οι λέξεις 
2. ΤΕ οι ασκήσεις 1, 2, 6 και 14
3. κόκκινο τετράδιο τις προτάσεις με τις λέξεις απο την άσκηση 5 ΤΕ σελ. 35 
4. φυλλάδια 
5. ΥΛΗ για το τεστ στις 14/11/2017: διαβάζω την θεωρία για την Προστακτική Αορίστου και τα Παραθετικά επιθέτων και επιρρημάτων (φυλλάδιο).  Προσέχω να διαβάσω τις ασκήσεις από τα φυλλάδια 20ο, 21ο,  22ο,  23ο, 25ο, 27ο, 28ο ,30ο και 31ο.

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

Άσκηση 8/11/2017

Στο USB

•  Να ανοίξετε το PowerPoint
• Να δημιουργήσετε μία 2η διαφάνεια Τίτλος και Αντικείμενο
• Να δημιουργήσετε το οργανόγραμμα της σελίδας 141 του βιβλίου
• Να αποθηκεύσετε στο USB με το όνομα Άσκηση Οργανογράμματος

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

14.6-14.18/σελ.93-94

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

13.24-13.28/σελ.90

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

Άσκηση 7/11/2017

Στο τετράδιο

1)Πώς θα αναζητήσουμε Βοήθεια για την "Εκτύπωση"μέσα στο PowerPoint;

ΓΛΩΣΣΑ

Οι εργασίες μας για αύριο:

1. ορθογραφία και αντιγραφή τα ρήματα από το 20ο φυλλάδιο άσκηση 3 
2. φυλλάδιο 
3. ΒΜ σελ, 57 άσκηση 3γ. και σελ. 60 άσκηση 7β. 
4. διαβάζω την θεωρία για τα παραθετικά

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

Άσκηση 6/11/2017
Στο τετράδιο
1)Πώς θα αλλάξουμε Προβολή μέσα σε μία Παρουσίαση;
2)Πώς θα προσθέσουμε Σημειώσεις Ομιλητή σε μία διαφάνεια;  

Φυσική 1.11.2017

ΠΕΤΡΕΛΑΙΟ  = ΧΗΜΙΚΗ  ΕΝΕΡΓΕΙΑ  ->  κινητική

                                                                     ->  θερμική 

1)  Σε  ποιες  περιπτώσεις  αξιοποιείται  το  πετρέλαιο  ως  πηγή  ενέργειας  στην  καθημερινή  μας  ζωή ;

-Εργοστάσια (Διυλιστήρια)

-Αυτοκίνητα

-Αεροπλάνα

-Πλοία

-Γκαζάκι

-Καλοριφέρ

2)  Πώς  λέγονται  τα  προϊόντα  που  παράγονται  από  πετρέλαιο  και  ποια  παραδείγματα  γνωρίζουμε ;

-Απορρυπαντικά

-Πλαστικά

-Καλλυντικά

-Λιπάσματα

-Συνθετικά  υφάσματα

-Χρώματα   

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ 

Άσκηση 1/11/2017

• Να ανοίξετε το PowerPoint 
• Nα δημιουργήσετε μία δεύτερη διαφάνεια 
• Να δημιουργήσετε έναν πίνακα με το πρόγραμμα της εβδομάδας. (Ημέρες-Ώρες-Μαθήματα)
• Να αποθηκεύσετε την παρουσίαση στο USB με το όνομα Πρόγραμμα. 

Χρησιμοποιήστε στα κελιά χρώμα σκίασης της αρεσκείας σας. 

ΙΣΤΟΡΙΑ

Διαβάζω ΒΜ σελ. 45 κεφάλαιο 5ο 

ΓΛΩΣΣΑ

Οι εργασίες μας για αύριο:

1. ορθογραφία και αντιγραφή ΒΜ σελ 54 "Τώρα μια νέα..διατροφή"
2. φυλλάδιο 
3. ΒΜ σελ. 59 ασκ. 4

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

1) Διάβασμα σελ.81-82

2) Γράφουμε τρεις φορές στο τετράδιο μας 

τον ορισμό του διαιρέτη ενός φυσικού αριθμού(σελ.81,βασική θεωρία)

3) Ασκήσεις 12.4+12.6+12.7+12.8/σελ.83

Φυσική 31.10.2017

Την  Τρίτη  7  Νοεμβρίου  2017,  την  4η  ώρα,  η  ΣΤ'  Δημοτικού  θα  έχει  την  πρώτη  γραπτή  εξέταση  στο  γνωστικό  αντικείμενο  της  Φυσικής,  στο  κεφάλαιο  'Έμβια - Άβια'.  Οι  ερωτήσεις  που  πρέπει  να  προετοιμάσουν  οι  μαθητές  είναι  οι  εξής :

1)  Πώς  ορίζονται  τα  έμβια  και  τα  άβια ;

Έμβια :  Ονομάζονται  οι  ζωντανοί  οργανισμοί  (από  την  λέξη  «βιος»  που  σημαίνει  ζωή)

Άβια  :  Ονομάζονται  τα  άψυχα  αντικείμενα,  που  δεν  έχουν  ζωή. 

 2)  Ποιες  είναι  οι  λειτουργίες  ενός  οργανισμού  ;

-Τρέφεται 

-Αναπτύσσεται

-Κινείται

-Αναπνέει

-Αναπαράγεται 

-Αντιδρά  σε  ερεθίσματα

3)  Ποια  είναι  η  πιο  μικρή  μονάδα  της  ζωής  και  πώς  διαχωρίζονται  οι  οργανισμοί ;

Η  μικρότερη  μονάδα  της  ζωής  είναι  το  κύτταρο.  Οι  οργανισμοί  διαχωρίζονται :

-Πολυκύτταρους  :  που  αποτελούνται  από  πολλά  κύτταρα  (π.χ.  άνθρωπος , ζώα)

-Μονοκύτταρους :  που  αποτελούνται  από  ένα  κύτταρο  (π.χ.  βακτήρια , μύκητες)

4)  Ποια  είναι  τα  είδη  του  κυττάρου ;

-Φυτικό  κύτταρο

-Ζωικό  κύτταρο

5)  Ποια  είναι  τα  όργανα  του  ζωικού  και  του  φυτικού  κυττάρου  και  τι  διεργασίες  εκτελεί  το  καθένα ;

Ζ Ω Ι Κ Ο      Κ Υ Τ Τ Α Ρ Ο

Κυτταρόπλασμα :  Ο  χώρος  ανάμεσα  στην  κυτταρική  μεμβράνη  και  στον  πυρήνα

Πυρήνας :  Είναι  το «κέντρο  ελέγχου»  των  λειτουργιών  του  κυττάρου.  Περιέχει  το  DNA.

Κυτταρική  μεμβράνη :  Διαχωρίζει  το  κύτταρο  από  το  περιβάλλον.  Περνάνε  τα  χρήσιμα  υλικά  και  αποβάλλονται  τα  άχρηστα

Φ Υ Τ Ι Κ Ο     Κ Υ Τ Τ Α Ρ Ο

*Το  φυτικό  κύτταρο  περιλαμβάνει  και  αυτό  τον  πυρήνα,  το  κυτταρόπλασμα  και  την  κυτταρική  μεμβράνη  και  3  επιπλέον  όργανα :

Χλωροπλάστες :  Περιέχουν  τη χλωροφύλλη, μια  πράσινη ουσία  στην  οποία  οφείλεται  το  χρώμα  τους.  Εκεί  γίνεται  η  φωτοσύνθεση

Χυμοτόπιο :  Αποθηκεύει  χρήσιμες  ουσίες  για  το  κύτταρο

Κυτταρικό  τοίχωμα :  Προσφέρει  επιπλέον  προστασία  στο  φυτικό  κύτταρο

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

ΦΩΤΟΤΥΠΙΑ ΜΕ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

Άσκηση 31/10/2017

Σελ.115, 116, 117: Τις ασκήσεις 6,14, 26, 27 και αποθήκευση στο USB. 

Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή 27.10.2017

ΚΕΦΑΛΑΙΟ  1^Β.  Το  σχολείο 

 

2.  Ένα  σχολείο  για  όλους

1)  Ποιος  είναι  ο  βασικότερος  στόχος  του  ελληνικού  εκπαιδευτικού  συστήματος;

Το  σχολείο  να  μπορεί  να  παρέχει  ίσες  ευκαιρίες  στην  μόρφωση  και  την  πρόοδο  για  όλα  τα  παιδιά  ώστε  να  έχουν  την  δυνατότητα :

-να   παίρνουν  δωρεάν  τα  βιβλία  που  χρειάζονται

-να   ακολουθήσουν  την  πορεία  σπουδών  που  επιθυμούν

2)  Ποιες  είναι  οι  καινοτομίες  του  εκπαιδευτικού  συστήματος  τα  τελευταία  χρόνια;

-Τμήματα  Ένταξης

-Τάξεις  υποδοχής

-Ειδικά  σχολεία

Μέτρα  του  εκπαιδευτικού  συστήματος  για  τη  στήριξη  ξεχωριστών  ομάδων  παιδιών,  όπως είναι  τα  παιδιά  μεταναστών,  παιδιά  με  κινητικά  προβλήματα  κ.α.                                         

Θρησκευτικά 20.10.2017

1.  «Ονειρεύομαι  το  ιδανικό  μιας  δημοκρατικής  και  ελεύθερης  κοινωνίας,  όπου  όλοι  οι  άνθρωποι  θα  ζουν  μαζί,  σε  αρμονία  και  με  ίσες  ευκαιρίες.  Είναι  ένα  ιδανικό,  για  το  οποίο  ελπίζω  να  ζήσω  και  να  πετύχω.  Αν  όμως  αυτό  χρειάζεται,  είναι  ένα  ιδανικό,  για  το  οποίο  είμαι  προετοιμασμένος  να  πεθάνω»  (Νέλσον  Μαντέλα)

Θεωρείτε  ότι  κυριαρχεί  στον  κόσμο  το  ιδανικό  που  αναφέρεται  εδώ  κι  αν  όχι  τι  επικρατεί ;

 Θα ήταν ιδανικό να ζούσαμε στον κόσμο των κοινωνικών αξιών που οραματίζεται ο Νέλσον Μαντέλα. Ωστόσο, παρατηρούνται στη σύγχρονη εποχή φαινόμενα τα οποία επιβεβαιώνουν ότι κυριαρχεί ο ρατσισμός και η ανισότητα.

2.  «Ή  θα  διαλέξεις  τη  σιωπή  για  να  μην  χάσεις  την  βολή  σου,  την  ησυχία  σου,  ή  θα  αντιδράσεις,  θα  αντισταθείς,  θα  αγωνιστείς  σε  όλα  αυτά  τα  αποτρόπαια,  τα  εφιαλτικά  που  γίνονται  για  σένα  υποτίθεται  αλλά  χωρίς  εσένα.»  (Αντώνης  Σαμαράκης)

Τι  μήνυμα  μας  στέλνει  ο  συγγραφέας  με  αυτή  την  δήλωση ;

 Ότι δεν πρέπει να γινόμαστε συνένοχοι σε δυσάρεστες καταστάσεις αλλά να αντιδρούμε και να διεκδικούμε αυτά που αξίζουμε και δικαιούμαστε

 

3. «Λόγω  του  ότι  είχα  έρθει  από  το  Καζακστάν,  με  θεωρούσαν  ξένη.  Με  κορόιδευαν  για  τα  ρούχα  μου.  Μια  φορά  στο  δρόμο  για  το  σχολείο  με  περικύκλωσαν  έξι  παιδιά  με  άσχημη  διάθεση.  Ήταν  πολύ  τραυματική  εμπειρία.»  (Ειρήνη  Παπαδοπούλου)

Μια  συνηθισμένη  μορφή  ρατσισμού  στις  μέρες  μας  είναι  η  ενδοσχολική  βια  (bullying).  Πώς  θεωρείτε  ότι  μπορεί  να  αντιμετωπιστεί ; (Εργασία  για  το  σπίτι)

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ 

Άσκηση 30/10/2017

Στο τετράδιο

1)Πώς θα βάλω σκίαση σε ένα κελί ενός πίνακα;

2)Πώς θα κάνω Εύρεση λέξης μέσα σε όλες τις διαφάνειες της παρουσίασή μας; 

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

11.8-11.16/σελ.79

ΙΣΤΟΡΙΑ

Διαβάζω το κεφάλαιο 4 μόνο την 3η και 4η παράγραφο και κάνω την άσκηση 5 ΤΕ σελ 12.

ΓΛΩΣΣΑ

Οι εργασία μας για Δευτέρα:
α. φυλλάδιο γλώσσας
β. να σχολιάσετε το παρακάτω βίντεο:

1. τι σκέψεις σας δημιουργεί;
2. για ποιο λόγο πιστεύετε πως  ηθοποιός επιλέγει να μεταφέρει τα αντιπολεμικά του  μηνύματα μέσα από την φιγούρα του Χίτλερ;

Η ύλη για το τεστ γλώσσας για την Τρίτη 31/10/2017:
                               Τι πρέπει να διαβάσω:

1. θεωρία και ασκήσεις με τα αριθμητικά.
2. θεωρία και ασκήσεις με ελλειπτικές προτάσεις. 
3. θεωρία και ασκήσεις με αρκτικόλεξα και συντομογραφίες.  
4. θεωρία και ασκήσεις με θηλυκά ουσιαστικά σε -ος και -η(-εως).
5. θεωρία για τα επίθετα(-επιθετικούς πρσδιορισμούς) και τους τοπικούς προσδιορισμούς 
6. θεωρία για την δημιουργία μικρών αγγελιών. 
7. το φυλλάδιο που σας δόθηκε έχει επαναληπτικό χαρακτήρα πάνω στην ύλη του τεστ, παρακαλώ να το λύσετε και να το φέρετε για να το διορθώσουμε μαζί την Δευτέρα.
8. ΠΡΟΣΟΧΗ! διαβάζω τα φυλλάδια της 2ης ενότητας και τις ασκήσεις που έγιναν στο βιβλίο μαθητή, τετράδιο εργασιών και το κόκκινο τετράδιο.

Καλό σαββατοκύριακο!

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

Άσκηση 25/10/2017
Στο τετράδιο
1)Πώς αλλάζουμε το πλάτος μιας στήλης και το ύψος μιας γραμμής ενός πίνακα;
2)Πώς κάνουμε αντιγραφή και επικόλληση;

ΓΛΩΣΣΑ

Ο ι εργασιες μας για αυριο:

1. να κλινεις το ρημα κοβω και βραζω  στην οριστικη, υποτακτικη και προστακτικη στην ενεργητικη φωνη σε ολα τα προσωπα 
2. ορθογραφία και αντιγραφη ΒΜ σελ 50 Τρωγοντας.....λαοι 
3. να φτιαξεις ενα κολαζ με μια συνταγη μαγειρικης της αρεσκιας σου 

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

Άσκηση 23/10/2017

Σελ.103: Πληκτρολόγηση το κείμενο της εικόνας 7.11 και αποθήκευση σε USB.

ΙΣΤΟΡΙΑ

Διάβασμα:

1. ΒΜ κεφάλαιο 2ο: Οι συνθήκες ζωής  των υπόδουλων Ελλήνων 
2. σχεδιάγραμμα σελ. 6

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Φωτοτυπία όλες τις ασκήσεις

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

Άσκηση 18/10/2017
Στο τετράδιο
1)Πώς θα αλλάξουμε το μέγεθος μιας εικόνας;
2)Πώς θα κάνουμε περιστροφή εικόνας;
3)Πώς θα τοποθετήσουμε την εικόνα στο κέντρο της διαφάνειας;

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

Άσκηση 17/10/2017
Στο τετράδιο
1)Πώς θα εισάγουμε(σε μια διαφάνεια) μια εικόνα που είναι αποθηκευμένη στην Επιφάνεια Εργασίας;
2)Πώς θα βάλουμε στην εικόνα περίγραμμα χρώματος μπλε, πάχους 3 στιγμών;

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Κριτηριο Αξιολογησης σελ.70

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ 

Άσκηση 16/10/2017
Στο τετράδιο
1) Πώς εισάγουμε μία εικόνα Clip Art σε μία διαφάνεια;

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

9.6 εως 9.20/σελ.68-69

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

Άσκηση 11/10/2017
Σελ 71: Πληκτρολόγηση στο PowerPoint τη λίστα με τις κουκκίδες της εικόνας 5.21 και αποθήκευση στο USB.
Να χρησιμοποιήσετε μια μορφή κουκκίδων της αρεσκείας σας. 

Προσοχή!
Η διάταξη της διαφάνειας είναι Τίτλος και 2 αντικείμενα. 

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

8.14-8.20/σελ.63-64

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ

Το ηλιακό μας σύστημα:

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

Άσκηση 10/10/2017
Σελ.75: Πληκτρολόγηση στο PowerPoint το κείμενο της άσκησης 34 και αποθήκευση στο USB.

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

Άσκηση 9/10/2017
Γραπτώς στο τετράδιο
1)Πώς δημιουργούμε μία Λίστα με κουκκίδες;
2)Πώς δημιουργούμε μία δευτερεύσουσα Λίστα με κουκκίδες;

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

Άσκηση 4/10/2017

 Σελ 62: Πληκτρολόγηση στο PowerPoint το κείμενο της εικόνας 5.15

ΓΛΩΣΣΑ - ΙΣΤΟΡΙΑ

Οι εργασίες μας: 

1. φυλλάδιο γλώσσας και τα ρήματα στο κόκκινο τετράδιο 
2. στην Ιστορία ΒΜ. σελ 21 και ΤΕ σελ 9 ασκ. 9 και σελ. 10 ασκ. 13

Καλό σαββατοκύριακο!

Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή 29.09.2017

ΚΕΦΑΛΑΙΟ  1^Β.  Το  Εκπαιδευτικό  Σύστημα 

 

1.  Το  εκπαιδευτικό  σύστημα  και  το  σχολείο 

1)  Τι  είναι  το  σχολείο;

-Είναι  ένας  κοινωνικός  θεσμός,  που  ικανοποιεί  την  πνευματική  ανάγκη  της  εκπαίδευσης  και  αποτελεί  δικαίωμα  για  κάθε  άνθρωπο.

2)  Τι  μας  προσφέρει  το  σχολείο  ;

γνώσεις

δεξιότητες

αξίες

μόρφωση

παιδεία

3)  Ποια  είναι  η  ιεραρχία  του  εκπαιδευτικού  συστήματος  στην  Ελλάδα ;

Οι  εκπαιδευτικές  βαθμίδες  είναι :

Πρωτοβάθμια  Εκπαίδευση

-Νηπιαγωγείο

-Δημοτικό

Δευτεροβάθμια  Εκπαίδευση

-Γυμνάσιο                                      

 -Λύκειο                                           

 Τριτοβάθμια  Εκπαίδευση

-Πανεπιστήμιο 

ΓΛΩΣΣΑ

Οι εργασίες μας για αύριο:

1. ΤΕ σελ 19 ασκ. 1 και σελ. 25 ασκ. 7

ΓΛΩΣΣΑ

Οι εργασίες μας για αύριο:

1. ορθογραφία και αντιγραφή τις λέξεις που γράψαμε στον πίνακα
2. τις ασκήσεις από το φυλλάδιο 

ΓΛΩΣΣΑ

Οι εργασίες μας για αύριο: 

1. βοηθητικό σελ 147 όλες οι ασκήσεις
2. ΒΜ σελ 18 ασκ. 3 

Θρησκευτικά 22.09.2017

1.  Τι  μας  διδάσκει  το  γεγονός  της  Πεντηκοστής ;

Ότι  πρέπει  να  εκφράζουμε  ελεύθερα  αυτό  που  πιστεύουμε  χωρίς  να  φοβόμαστε  και  να  μπορούμε  να  το  υποστηρίξουμε.

2.  Που  τελούσαν  τα  Μυστήρια  οι  πρώτοι  Χριστιανοί  και  γιατί;

Τελούσαν  τα  Μυστήρια  σε  κατακόμβες  για  να  μην  τους  βρίσκουν  επειδή  βρισκόμαστε  σε  εποχή  μεγάλων  διωγμών.

3.  Η  Ρωμαϊκή  αυτοκρατορία  ευνοούσε  τον  ατομισμό  ενώ  οι  πρώτες  χριστιανικές  κοινότητες  είχαν  ως  προτεραιότητα  την  προσφορά  στο  συνάνθρωπο.  Ποια  συμπεριφορά  θεωρείτε  ότι  έχουν  υιοθετήσει  οι  σημερινοί  άνθρωποι  και  γιατί ;  (Εργασία  για  το  σπίτι)

ΓΛΩΣΣΑ

Οι εργασίες μας για Δευτέρα:

1. οι δυο ασκήσεις από το φυλλάδιο γλώσσας

ΓΛΩΣΣΑ

Οι εργασίες μας για αύριο: 

1. ορθογραφία και αντιγραφή σελ 10 άσκηση 5 οι διορθωμένες λέξεις 
2. άσκησεις ΤΕ σελ 11 ασκ. 4 και σελ 18 ασκ. 13-14
3. διάβασμα ΒΜ σελ 15 το πινακάκι 

Καλό μεσημέρι!

Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή 15.09.2017

ΚΕΦΑΛΑΙΟ  1^Α.  Η  οικογένεια 

 

1.  Η  Οικογένεια,  τα  μέλη  της  και  οι  μεταξύ  τους  σχέσεις 

2. Ρόλοι,  δικαιώματα  και  υποχρεώσεις  των  μελών  της  οικογένειας 

3.  Δυσκολίες  που  αντιμετωπίζει  η  οικογένεια

1)  Τι  είναι  η  οικογένεια;

- Η οικογένεια είναι μια κοινωνική ομάδα που αποτελείται συνήθως από τους γονείς και το παιδί ή τα παιδιά που ανατρέφουν.

2)  Ποιες  μορφές  οικογενειών  υπάρχουν  ;

ΠΥΡΗΝΙΚΗ

Η  οικογένεια  που  αποτελείται  από  τους  γονείς  και  το  παιδί  ή  τα  παιδιά

ΔΙΕΥΡΥΜΕΝΗ

Η  οικογένεια  στην  οποία  μαζί με τους γονείς και τα παιδιά,  ζούσαν ο παππούς και η γιαγιά

ΜΟΝΟΓΟΝΕΪΚΗ

Η  οικογ
ένεια  στην  οποία  τα  παιδιά  μεγαλώνουν  με  τον  ένα  γονιό

ΠΟΛΥΤΕΚΝΗ 

Η  οικογένεια  στην  οποία  υπάρχουν  περισσότερα  από  2  παιδιά

3)  Ποιες  είναι  οι  ανάγκες  που  καλύπτει  η  οικογένεια  στον  άνθρωπο ;

Βιολογικές :  π.χ.  φαγητό,  στέγη

Συναισθηματικές:  π.χ.  αγάπη,  φροντίδα

Πνευματικές:  π.χ.  εκπαίδευση,  δεξιότητες

Κοινωνικές:  π.χ.  ηθική,  γνωριμίες

4) Ποιες  αρχές  πρέπει  να  κυριαρχούν  σε  μια  οικογένεια  για  την  αντιμετώπιση  δύσκολων  καταστάσεων ;

- η  αγάπη

-ο  αλληλοσεβασμός

-η  αλληλοβοήθεια

-η  ηθική

*Το  μάθημα  αυτό  θα  εξεταστεί  την  Παρασκευή  στις  29  Σεπτεμβρίου

ΙΣΤΟΡΙΑ

Οι εργασίες μας για Τετάρτη:

1. διάβασμα ΒΜ σελ 13 μόνο τις τέσσερις παραγράφους .

ΑΓΙΑΣΜΟΣ - ΕΝΑΡΞΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ 2017-18

Καλημέρα σε όλους σας !

Εύχομαι καλή και δημιουργική σχολική χρονιά σε όλους με πολλά χαμόγελα και επιτυχίες ! Σας ενημερώνουμε ότι ο αγιασμός του σχολείου θα πραγματοποιηθεί στις 10:30 την Δευτέρα 11 Σεπτεμβρίου στο χώρο του σχολείου.

Σας ευχαριστώ πολύ !

Αυριο τις 2 πρωτες ωρες θα γινει το μαθημα των μαθηματικων και την 4η ωρα η Γλωσσα.

Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Ενότητα 4Α Μάθημα 1-2

ΚΕΦΑΛΑΙΟ  4^Α.  Διεθνείς  Οργανισμοί  και  Οργανώσεις

 

1. Παγκόσμια  Προβλήματα 

2. Ο  ρόλος  των  διεθνών  οργανισμών

1)  Ποια  προβλήματα  αντιμετωπίζει  η  σύγχρονη  ανθρωπότητα ;

)  Ρύπανση  του  περιβάλλοντος

2)  Κλιματικές  αλλαγές

3)  Επιδημίες  και  ασθένειες

4)  Πόλεμοι  και  συγκρούσεις

5)  Ρατσισμός

6)  Ναρκωτικά

7)  Φτώχεια  (έλλειψη  νερού,  στέγης,  τροφής,  εργασίας)

2)  Ποια  παραδείγματα  Διεθνών  Οργανισμών  έχουμε  σήμερα ;

1)  UNESCO

2)  UNICEF

3)  Ποια  παραδείγματα   Ανεξάρτητων  Οργανισμών  έχουμε  σήμερα;

1)  Action  Aid

2)  WWF

3)  Γιατροί  Χωρίς  Σύνορα

4)  Ερυθρός  Σταυρός

4)  Ποιος  είναι  ο  αντικειμενικός  σκοπός  των  Διεθνών  και  Ανεξάρτητων  Οργανισμών ;

1)  Ειρήνη

2)  Ασφάλεια  και  Προστασία

3)  Διαφύλαξη  δικαιωμάτων

4)  Ανάπτυξη  συνεργασίας  και  σεβασμού  των  λαών

5)  Εθελοντική  προσφορά

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ 15/5/2017

Για  Τρίτη  16  Μαΐου  θα  έχουμε :

Σχεδιάγραμμα  μαθήματος :  38.  Οι  κάτοικοι  και  τα  κράτη  της  Αφρικής  

ΓΛΩΣΣΑ 15/5/2017

Για  Τρίτη  16  Μαΐου  θα  έχουμε  :

1)  Αντιγραφή  και  Ορθογραφία
σελ.  35  :  Μετά  άλλαξαν  τα  πράματα...τηλεοράσεις  στα  χωριά

2)  Ερώτηση  3  σελ.  36

3)  Φωτοτυπία  Γλώσσας

Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Ενότητα 2Β Μάθημα 3

ΚΕΦΑΛΑΙΟ  2^Β.  Κράτος  και  πολίτης

 

3. Πολιτική  Άμυνα  και  Πολιτική  Προστασία

1)  Ποια  είναι  η  διαφορά  της  Εθνικής  Άμυνας  και  της  Πολιτικής  Άμυνας ;

ΕΘΝΙΚΗ

ΑΜΥΝΑ

είναι

Οι  ένοπλες  δυνάμεις

ΠΟΛΙΤΙΚΗ

ΑΜΥΝΑ

είναι

α)Οι  κρατικές  υπηρεσίες (π.χ. αστυνομία)

β)Οι  δημόσιες  και  ιδιωτικές  υπηρεσίες  (π.χ.  Δ.Ε.Η.)

γ)Όλοι  οι  πολίτες  της  χώρας

2)  Ποιος  είναι  ο  σκοπός  των  δυνάμεων  άμυνας  ενός  τόπου ;

Ο  σκοπός  της  Εθνικής  Άμυνας  είναι :

Να  υπερασπίσει  την  ασφάλεια  της  χώρας  από  οποιαδήποτε  απειλή

Ο  σκοπός   της  Πολιτικής  Άμυνας  είναι :

Η  λήψη  μέτρων  προστασίας  από  τις  συνέπειες  ενός  πολέμου :

1) Ενημέρωση  (για  τρόπους  αυτοπροστασίας)

2)  Αποκατάσταση  (των  ζημιών)

3)  Απελευθέρωση  (ατόμων  από  τα  ερείπια)

4)  Διάσωση  και  περίθαλψη  (των  τραυματισμένων)

5)  Απολύμανση  (τροφίμων  από  χημικές  και  ραδιενεργές  ουσίες)

3)  Ποιος  είναι  ο  σκοπός  της  Πολιτικής  Προστασίας ;

Η  Πολιτική  Προστασία  σε  καιρό  ειρήνης  έχει  σκοπό  να  προλάβει  ή  να  αντιμετωπίσει  κινδύνους  όπως:

1) Φυσικές  καταστροφές  από  γεωλογικά  φαινόμενα ( π.χ.  σεισμοί)

2) Φυσικές  καταστροφές  από  καιρικά  φαινόμενα  (π.χ.  πλημμύρα)

3) Δασικές  πυρκαγιές

4)  Τεχνολογικές  καταστροφές  (π.χ.  χημικά  ατυχήματα)