ΓΛΩΣΣΑ

Οι εργασίες μας για Παρασκευή: ♥

1. φυλλάδιο γλώσσας 
2. το ρήμα νικιέμαι στην Οριστική παθητικής φωνής σε όλους τους χρόνους
3. το επίθετο: το φαρδύ φόρεμα στον ενικό και πληθυντικό αριθμό

   Να φέρετε φυτολόγιο για να ξεκινήσουμε την εργασίας μας. 

Θρησκευτικά Ενότητα Ζ Μάθημα 35

Ενότητα Ζ - 35. Ο Ακάθιστος Ύμνος

1.  Ποιο  ιστορικό  γεγονός  οδήγησε  στην  σύνθεση  του  Ακάθιστου  Ύμνου ;

Στην  πολιορκία  των  Αβάρων  και  των  Περσών  εναντίον  της  Κων/πολης,  οι  Βυζαντινοί  προσεύχονταν  στην  Παναγία. Τότε  μια  δυνατή  θύελλα  απομάκρυνε  τα  πλοία  των  εχθρών  και  έτσι  η  Πόλη  σώθηκε. 

2.  Ποιος  θεωρείται  ότι  έγραψε  τον  Ακάθιστο  Ύμνο  και  πώς  τον  έψαλλαν  οι  πρώτοι  Χριστιανοί  του  Βυζαντίου ;

Τον  έγραψε  ο  Ρωμανός  ο  Μελωδός  και  τον  έψαλλαν  όρθιοι  οι  πρώτοι  Χριστιανοί  του  Βυζαντίου  στο  ναό  της  Παναγίας  των  Βλαχερνών.     

 

3. Ποια  είναι  η  δομή  του  Ακάθιστου  Ύμνου  και  σε  ποια  γεγονότα  αναφέρεται ;

Αποτελείται  από  24  τμήματα  και  αναφέρεται  στα  εξής  γεγονότα :

-Ευαγγελισμός  της  Θεοτόκου

-Γέννηση  του  Κυρίου

-Υπαπαντή  του  Χριστού

-Η  προσκύνηση  των  Μάγων

-Η  επίσκεψη  της  Μαρίας  στην  Ελισσάβετ (μητέρα του Αγίου Ιωάννη του Προδρόμου) 

4. « Χαῖρε, δι' ἧς βρεφουργείται ὁ Κτίστης.»

Χαίρε, εσύ, διαμέσου της οποίας ο Κτίστης γίνεται βρέφος (Στάση Α΄ του  Ακάθιστου Ύμνου)   

Σε  ποιο  γεγονός  αναφέρεται  εδώ  ο  Ακάθιστος  Ύμνος;  (Εργασία  για  το  σπίτι)

Βοηθάει  η  άσκηση  3

Θρησκευτικά Ενότητα Ζ Μάθημα 37

1.  Σε  ποια  εποχή  έζησε  ο  Κοσμάς  ο  Αιτωλός  και  τι  κατάσταση  επικρατούσε  εκεί ;

Ο  Κοσμάς  ο  Αιτωλός  έζησε  την  εποχή  της  Τουρκοκρατίας  στην  οποία  οι  Τούρκοι  προσπαθούσαν  να  επιτύχουν  την  αλλοίωση  της  εθνικής  μας  ταυτότητας,  της  θρησκείας  μας  και  της  γλώσσας  μας.  

  

2.  Ποιο  είναι  το  έργο  του  Κοσμά  του  Αιτωλού;

Με  το  έργο  του  ο  Κοσμάς  ο  Αιτωλός  επιχείρησε :

-Να  ανυψώσει  το  ηθικό  των  υπόδουλων  Ελλήνων  στα  δύσκολα  χρόνια  της  σκλαβιάς 

-Να  διατηρήσει  ζωντανά  τα  ιδανικά  της  Ελλάδας  στο  πέρασμα  των  χρόνων  χτίζοντας  σχολεία  

και  εκκλησίες

  

3. Πώς  ήρθε  το  τέλος  του  Κοσμά  του  Αιτωλού  και  πότε  γιορτάζουμε  την  μνήμη  του ;

 Το  τέλος  του  Κοσμά  του  Αιτωλού  ήρθε  εξαιτίας  συκοφαντικών  μαρτυριών  που  ξεστόμισαν  εναντίον  του  μερίδα  των  Οθωμανών  και  τελικά  τον  κρέμασαν  έξω  από  το  χωριό  Καλκόντασι.

Η  μνήμη  του  τιμάται  στις  24  Αυγούστου

  

4. Με  τον  όρο  ‘παιδεία’  εννοούμε  όλες  τις  αξίες  που  αποτελούσαν  πυρήνα  της  διδασκαλίας  του  Κοσμά  του  Αιτωλού.  Θεωρείτε  ότι  είναι  απαραίτητη  στην  ζωή  μας  και  γιατί ;  (Εργασία  για  το  σπίτι)

Θρησκευτικά Ενότητα Δ Μάθημα 21

Α Ν Α Λ Υ Σ Η    Τ Ο Υ     Σ Υ Μ Β Ο Λ Ο Υ    Τ Η Σ    Π Ι Σ Τ Ε Ω Σ

Οι  μαθητές  δεν  θα  το  μάθουν  απ'  έξω  για  την  άλλη  φορά.  Να  το  μάθουν  μόνο  εφόσον  αισθανθούν  οι  ίδιοι  την  ψυχική  ανάγκη  ως  Χριστιανοί  και  να  το  απευθύνουν  μόνο  στον  Θεό  για  να  τους  βοηθήσει !

Πιστεύω εις ένα Θεόν, Πατέρα, παντοκράτορα, 

Ο  Θεός  είναι  ένας  και  μοναδικός,  πατέρας  όλων  και  βασιλιάς

ποιητήν ουρανού και γης,

αυτός  δημιούργησε  τον  ουρανό  και  την  γη

ορατών τε πάντων και αοράτων.

οτιδήποτε  φαίνεται  και  οτιδήποτε  δεν  φαίνεται

Και εις ένα Κύριον Ιησούν Χριστόν, τον Υιόν του Θεού, τον μονογενή,

Ο  Ιησούς  είναι  ο  Υιός  του  Θεού

τον εκ του Πατρός  γεννηθέντα προ πάντων των αιώνων.

Η  Γέννηση  του  Χριστού

Φώς εκ φωτός, Θεόν αληθινόν, εκ Θεού αληθινού, γεννηθέντα, ου ποιηθέντα,

Ο  Ιησούς  είναι  φως  από  το  φως, ο  μόνος  αληθινός  Θεός, γεννήθηκε  δεν  είναι  κτίσμα    

ομοούσιον τω Πατρί, δι' ου τα πάντα εγένετο.

Ίδιος  με  τον  πατέρα,  από  αυτόν  δημιουργήθηκαν  τα  πάντα

Τον δι' ημάς τους ανθρώπους και διά την ημετέραν σωτηρίαν κατελθόντα εκ των ουρανών

Ο  Χριστός  κατέβηκε  από  τον   ουρανό,  για  την  σωτηρία  των  ανθρώπων

και σαρκωθέντα εκ Πνεύματος Αγίου και Μαρίας της Παρθένου και ενανθρωπήσαντα.

Έγινε  άνθρωπος  με  την  βοήθεια  του  Αγίου  Πνεύματος,  και  της  Μαρίας  της  Παρθένου

Σταυρωθέντα τε υπέρ ημών επί Ποντίου Πιλάτου και παθόντα και ταφέντα.

Σταυρώθηκε,  έπαθε  πολλά  και  τάφηκε  στην  εποχή  του  Ποντίου  Πιλάτου

Και αναστάντα τη τρίτη ημέρα κατά τάς Γραφάς.

Αναστήθηκε  την  τρίτη  ημέρα  σύμφωνα  με  τις  Γραφές

Και ανελθόντα εις τους ουρανούς και καθεζόμενον εκ δεξιών τού Πατρός.

Η  Ανάληψη  του  Ιησού  στους  Ουρανούς

Και πάλιν ερχόμενον μετά δόξης κρίναι ζώντας και νεκρούς,

Η  Δευτέρα  Παρουσία

ου της βασιλείας ουκ έσται τέλος.

Η  Βασιλεία  του  δεν  τελειώνει  ποτέ

Και εις το Πνεύμα το Άγιον, το κύριον, το ζωοποιόν,

Η  δύναμη  του  Αγίου  Πνεύματος

το εκ του Πατρός εκπορευόμενον,

Ο  Θεός  και  ο  Χριστός  είναι  μια  φύση

το συν Πατρί και Υιώ  συμπροσκυνούμενον

προσκυνούμε  την  Αγία  Τριάδα

και συνδοξαζόμενον, το λαλήσαν διά των Προφητών.

Τους  δοξάζουμε,  για  τους  οποίους  είχαν  μιλήσει  οι  Προφήτες

Εις μίαν, αγίαν, καθολικήν και αποστολικήν Εκκλησίαν.

Μια,  αγία,  καθολική,  αποστολική  Εκκλησία

Ομολογώ εν βάπτισμα εις άφεσιν αμαρτιών.

Βαφτίζομαι  χριστιανός  για  να  έχω  την  συγχώρεση  των  αμαρτιών  μου

Προσδοκώ ανάστασιν νεκρών.

Ελπίζουμε  στην  Ανάσταση  των  νεκρών

Και ζωήν τού μέλλοντος αιώνος. Αμήν.

Ελπίζουμε  στην  αιώνια  ζωή

Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Ενότητα 2Α Κεφάλαιο 5

ΚΕΦΑΛΑΙΟ  2^Α.  Κράτος  και  πολίτευμα

 

5.  Το  Ελληνικό  Σύνταγμα

1)  Τι  είναι  το  Σύνταγμα ; (ορισμός)

-Σύνταγμα  είναι  ο  ανώτερος  νόμος  του  κράτους  στον  οποίο  στηρίζονται  όλοι  οι  νόμοι  της  πολιτείας. 

-Το  Ελληνικό  Σύνταγμα  αποτελείται  από  120  άρθρα

2)  Ποιες  είναι  οι  λειτουργίες  του  Συντάγματος ;

καθορίζει

Το  πολίτευμα και  τις  υποχρεώσεις  της  πολιτείας

(π.χ.  ειρήνη,  δικαιοσύνη)

ρυθμίζει

Την  οργάνωση και  τις  λειτουργίες  της  πολιτείας

κατοχυρώνει

Τα :

-ατομικά

-κοινωνικά

-πολιτικά

δικαιώματα

* Όλοι  οι  νόμοι  που  δεν  περιλαμβάνονται  στο  Σύνταγμα  θεωρούνται  αντισυνταγματικοί

ΓΛΩΣΣΑ

Οι εργασίες μας:

1. αντιγραφή και ορθογραφία ΒΜ σελ 15 ''τα βραβεία ...ερευνά"
2. εργασίες για το τετράδιο γλώσσας(κόκκινο τετράδιο): να σχιλιάσετε σε μία παράγραφο την φράση του κειμένου " Η επιστήμη...άνθρωποι." Βμ σελ 16 
3. να βρείτε συνώνυμα για τις παρακάτω λέξεις: "εκπροσωπεί, διαφορετική, αντιμετωπίζω, έλλειψη, προσπαθώ και συμβάλλει"
4.  το ρήμα παλεύω να κλιθεί στην οριστική όλων των χρόνων, στην υποτακτική και προστακτική ενεργητικής φωνής.
5. το ρήμα ασχολούμαι μα κλιθεί στην οριστική παθητικής φωνής σε όλους τους χρόνους. 

καλό μεσημέρι!

Τη Δευτέρα την 1η-2η ώρα θα γίνει το μάθημα αρχαίων ελληνικών αλλά θα φέρετε κανονικά τις εργασίες της γλώσσας. 

ΙΣΤΟΡΙΑ

Οι εργασίες μας για Τρίτη:

1. ΒΜ σελ 167 και 171 
2. ΤΕ σελ 31 ασκ 11

ΙΣΤΟΡΙΑ

Ενότητα Δ' :  Μάθημα 2 - Η Βασιλεία του Γεωργίου Α' - Ο Χαρίλαος Τρικούπης 

1)  Ποιες  ήταν  οι  νέες  μεταρρυθμίσεις  και  πού  οδήγησαν ;

1863 - 1881

1.  Νέος  βασιλιάς  της  Ελλάδας  :  Γεώργιος  Α'  από  την  Δανία 

2.  Επτάνησα,  Άρτα,  Θεσσαλία  -  εντάσσονται  στην  Ελλάδα

3.  Πιο  δημοκρατικό  Σύνταγμα  :  βασιλευομένη  δημοκρατία

ο δ ή γ η σ α ν 

α)  εκσυγχρονισμός  του  κράτους

β)  εδαφική  επέκταση

2)  Τι  ήταν  ο  Χαρίλαος  Τρικούπης,  τι  δεν  έκανε  και  τι  έκανε  στην  πρωθυπουργία  του ;

Χαρίλαος  Τρικούπης

νομικός  και  διπλωμάτης  ->  υπουργός  ->  πρωθυπουργός

Δ Ε Ν

επιχείρησε  ένοπλα  επαναστατικά  κινήματα

Α Λ Λ Α

α)  τόνωσε  το  εθνικό  στοιχείο  των  αλύτρωτων  περιοχών

β)  ενίσχυσε  την  δημοκρατία

γ)  συνέβαλε  στον  εκσυγχρονισμό  του  κράτους

δ)  βελτίωσε  τις  συγκοινωνίες

3)  Ποιες  ήταν  οι  συνέπειες  της  πολιτικής  του  Χαρίλαου  Τρικούπη ;

Για  τα  έργα  που  πραγματοποίησε  ο  Χαρίλαος  Τρικούπης

ΔΑΝΕΙΣΤΗΚΕ  από  τις  χώρες  του  εξωτερικού

μ ε   α π ο τ έ λ ε σ μ α

1893 

α)  Πτώχευση  της  Ελλάδας

β)  Διεθνής  Οικονομικός  Έλεγχος

ΓΛΩΣΣΑ

Οι εργασίες μας για Δευτέρα:

1. φυλλάδιο γλώσσας 
2. το τεστ γλώσσας θα το γράψουμε την Τρίτη γιατί σήμερα έλειπαν αρκετά άτομα 

Οι μαθητές μας δημιούργησαν τις δικές τους κατασκευές και ζωγραφιές :

καλό σαββατοκύριακο!

Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Ενότητα 2Α Κεφάλαιο 2-3

Διδακτική  Ενότητα :  2Α.  Κράτος  και  Πολίτευμα

2. Το πολίτευμα και οι μορφές του - 3. Το δημοκρατικό πολίτευμα

1)  Τι  είναι  το  πολίτευμα ; (ορισμός)

-Πολίτευμα  είναι  ο  τρόπος  με  τον  οποίο  οργανώνεται  και  ασκείται  η  εξουσία  σε  ένα  κράτος  (ο  τρόπος  διακυβέρνησης  ενός  κράτους)

2)  Ποιες  μορφές  πολιτευμάτων  έχουμε ;

-μοναρχία

-ολιγαρχία

-δικτατορία

-δημοκρατία

3)  Ποιες  είναι  οι  2  μορφές   του  δημοκρατικού  πολιτεύματος ;

1)  ΑΜΕΣΗ  ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

2)  ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΤΙΚΗ  ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

4.  Ποιος  είναι  ο  τρόπος  διακυβέρνησης  της  χώρας  μας ;

Πολίτευμα  της  Ελλάδας  είναι  η  Προεδρευόμενη  Κοινοβουλευτική  Δημοκρατία

Όπου  αρχηγός  του  κράτους  είναι :

Ο  ΠΡΟΕΔΡΟΣ  ΤΗΣ  ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ

ο     ο π ο ί ο ς  :

Εκλέγεται  από  την  Βουλή          Διορίζει  τον  Πρωθυπουργό   Εκπροσωπεί  την  χώρα                                                                                                     στο  εξωτερικό

Υπεύθυνη  για  την  διαμόρφωση  της  πολιτικής  σύμφωνα  με  τους  νόμους  του  Συντάγματος

ε  ί  ν  α  ι :

Η  ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ

η  οποία  αποτελείται  από :

Τον  Πρωθυπουργό                                                                      Τους  Υπουργούς

                                                                  και  αποτελεί  μέρος  της  :

ΒΟΥΛΗΣ  ΤΩΝ  ΕΛΛΗΝΩΝ

τα  μέλη  της  οποίας  (οι  βουλευτές)  είναι  οι  αντιπρόσωποι  του

ΛΑΟΥ

Θρησκευτικά Επανάληψη Θεματικής Ενότητας Γ

Ερώτηση  σχολιασμού

 

Ερμηνεία  παραβολής  του  Χριστού

 

-Θα  σας  δίνεται  μια  παραβολή  στην  οποία  καλείστε  να  διατυπώσετε  ποια είναι  η  αξία  που  διδάσκει 

-Σε  τι  μας  βοηθάει  αυτή  η  αξία  στην  ζωή  μας

Ερώτηση  κρίσεως

 

Με  βάση  τις  παραβολές  που  διδαχτήκατε  σε  αυτή  την  ενότητα  να  καταγράψετε  3  αρετές (αξίες)  και  3  ηθικούς  εχθρούς  που  μας  απομακρύνουν  από  τον  δρόμο  του  Θεού.

-Σε  κάθε  μάθημα  της  ενότητας  ανακαλύπταμε  αξίες  αλλά  και  εχθρούς  της  Βασιλείας  του  Θεού.  Να  καταγράψετε  3  από  αυτές. 

Ερωτήσεις  ανάπτυξης

1.  Να  δώσετε  τον  ορισμό  της  παραβολής.

 

-Στο  πρώτο  μάθημα  αναφέραμε  τι  είναι  η  παραβολή.  Καταγράφουμε  ολοκληρωμένα  τον  ορισμό  της.

 

2.  Πώς  ορίζουμε  το  Μυστήριο  της  Εξομολόγησης ;

-Στο  μάθημα  25  αναλύσαμε  το  Μυστήριο  της  Εξομολόγησης  και  τα  χαρακτηριστικά  του.

ΓΛΩΣΣΑ

Στα πλαίσια της 17ης γλωσσικής ενότητας Ειρήνη- Πόλεμος μιλήσαμε για το ρόλο των Μ.Κ.Ο.(Μη Κυβερνητικών Οργανώσεων). 

Συζητήσαμε για την εθελοντική βοήθεια που προσφέρουν και είδαμε τις συνθήκες ζωής των παιδιών στις αναπτυσσόμενες χώρες. Ακόμα, μιλήσαμε για τα δικαιώματα των παιδιών όπως το δικαίωμα στην εκπαίδευση:

Οι εργασίες μας για Δευτέρα:

1. Να σχολιάσετε το παρακάτω βιντεάκι: 

2. ΤΕ σελ 67 ασκ 7 και σελ 69 ασκ 8β 

3. αντιγραφή και ορθογραφία ΒΜ οι λέξεις που συμπληρώσαμε σελ 79 ασκ 7 

                                   Καλό σαββατοκύριακο! 

Project - Παγκόσμια Ημέρα Μητρικής Γλώσσας

Οι μαθητές της Στ' τάξης του Αριστοτελείου Κορινθιακού Εκπαιδευτηρίου στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας της μητρικής γλώσσας, εκφωνούν την φράση 'Είμαι μαθητής σε Δημοτικό σχολείο' σε 16 διαφορετικές γλώσσες. 

Το μήνυμα που πρεσβεύουν είναι ότι όλοι οι μαθητές είναι διαφορετικοί στην γλώσσα αλλά ίσοι στις ευκαιρίες της ζωής!

ΜΙΛΑΜΕ ΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ ΤΗΣ ΙΣΟΤΗΤΑΣ !

*Για λόγους διακριτικότητας, ασφάλειας και απορρήτου τα πρόσωπα των παιδιών παρέμειναν καλυμμένα

**Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε το σχετικό βίντεο 

https://www.youtube.com/watch?v=J4WKTzQzwA4

***Στις ρυθμίσεις απορρήτου έχω επιλέξει το βίντεο να είναι απόρρητο. Με την δική σας άδεια μπορώ να αλλάξω την ρύθμιση σε δημόσια προβολή και να βρίσκεται στην διάθεσή σας όποτε επιθυμείτε !

ΓΛΩΣΣΑ

Σήμερα μιλήσαμε για το "Ημερολόγιο της Άννας Φρανκ" με αφορμή το απόσπασμα του βιβλίου μας ΒΜ σελ 74-75: 

Συζητήσαμε για τις αιτίες του πολέμου και προσπαθήσαμε να αναλογιστούμε τις καταστροφικές του συνέπειες. 

Οι εργασίες μας για Παρασκευή:

1. αντιγραφή και ορθογραφία ΒΜ σελ "Έχω νιώσει...διασκεδαστικό"
2. ΤΕ σελ 61 ασκ 1 και φυλλάδιο γλώσσας

καλό μεσημέρι ... καλό μήνα!